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夏侯湛作周成，示潘安仁。仁曰：“此非徒雅，乃別見孝悌性。”潘因此遂家風詩
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凡三王世子必以礼。乐，所以内也；礼，以修外也。乐交错于中发形于外，故其成也怿恭敬而温文立大傅、少以养之，欲知父子、君之道也。大审父子、君之道以示之少傅奉世子以观大傅之行而审喻之大傅在前，傅在后；入有保，出则师，是以教而德成也。也者，教之事而喻诸德也；保也者慎其身以辅之而归诸道也。《记》：“虞、夏商、周，有保，有疑丞”设四辅及公。不必备唯其人。语能也。君子德，德成而尊，教尊而正，官正而治，君之谓。仲尼曰：昔者周公摄，践阼而治抗世子法于禽，所以善王也。闻之：为人臣者杀其身有益君则为之，于其身以善君乎？周公为之！”是知为人子，后可以为人；知为人臣然后可以为君；知事人然后能使人成王幼，不莅阼，以为子，则无为，是故抗世法于伯禽，之与成王居欲令成王之父子、君臣长幼之义也君之于世子，亲则父也尊则君也。父之亲，有之尊，然后天下而有之是故，养世不可不慎也行一物而三皆得者，唯子而已。其于学之谓也故世子齿于，国人观之：“将君我与我齿让何？”曰：“父在则礼然然而众知父之道矣。”二曰：“将我而与我齿何也？”曰“有君在则然，然而众于君臣之义。”其三曰“将君我而我齿让何也”曰：“长也，然而众长幼之节矣”故父在斯子，君在斯之臣，居子臣之节，所尊君亲亲也故学之为父焉，学之为臣焉，学之长幼焉，父、君臣、长之道得，而治。语曰：乐正司业，师司成，一元良，万国贞。”世子谓也。周公阼
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若夫，坐如，立如斋。礼从，使从俗。夫礼所以定亲疏，决疑，别同异，明非也。礼，不妄人，不辞费。礼不逾节，不侵侮不好狎。修身践，谓之善行。行言道，礼之质也礼闻取于人，不取人。礼闻来学不闻往教
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子曰：“王如丝，其出如纶王言如纶，其出綍。故大人不倡言。可言也，不行。君子弗言也可行也，不可言君子弗行也。则言不危行，而行危言矣。《诗》：‘淑慎尔止，愆于仪。’”子：“君子道人以，而禁人以行。言必虑其所终，行必稽其所敝；民谨于言而慎于。《诗》云：‘尔出话，敬尔威。’大雅曰：‘穆文王，于缉熙止。’
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宣武與簡文、太宰載，密令人在輿前後鳴大叫。鹵簿中驚擾，太惶怖求下輿。顧看簡文穆然清恬。宣武語人曰“朝廷閑故復有此賢。
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